Región

Las tres provincias neerlandesas de Flevoland, Zeeland y West-Noord-Brabant tienen suelos arcillosos y tipos de explotación similares. Los principales cultivos son la patata, la remolacha azucarera, los cereales y las cebollas en una explotación de 115 hectáreas de media.

Enfoque del estudio

Con el aumento del tamaño y el peso de la maquinaria agrícola, la compactación del suelo está aumentando en las tres regiones, lo que provoca una mala estructura del suelo y una reducción del rendimiento de los cultivos. Este problema se agrava en las temporadas de cultivo húmedas, cuando las condiciones no permiten a los agricultores realizar su trabajo de campo en condiciones óptimas. Por ello, algunos agricultores han cambiado a sistemas de cultivo sin labranza para mejorar la estructura del suelo.

Este estudio de caso se centró en el papel del asesoramiento en la adopción de sistemas de cultivo sin labranza para la mejora del suelo. En un sistema de cultivo sin labranza, el suelo no se ve alterado por el arado y el cultivo. Esto crea una mejor estructura del suelo y una vida más saludable.

El cultivo sin labranza es una innovación que afecta profundamente al sistema agrícola. Requiere una nueva perspectiva de la agricultura con nuevos conocimientos, técnicas y maquinaria agrícola. En la actualidad, sólo unos pocos agricultores aplican las técnicas de siembra directa en los Países Bajos para mejorar la estructura de los suelos arcillosos. Es más común encontrar el enfoque utilizado para controlar la erosión del suelo en suelos arenosos.

El micro-AKIS de un agricultor en los Países Bajos consiste principalmente en el contacto con asesores y otros agricultores (incluidos vecinos y grupos de estudio). Además, los proveedores o comerciantes también ofrecen asesoramiento. Todos los agricultores están satisfechos con su micro-AKIS. Si no están satisfechos, pueden cambiar fácilmente de asesor.

El informe completo (en inglés) está aquí

Contacto del socio y de la persona responsable

Wageningen Research

Koen Klompe, koen.klompe@wur.nl

Lecciones aprendidas

1. Un asesor independiente especializado en el cultivo sin labranza desempeñó un papel crucial en esta innovación. La observación y el debate de las experiencias de los agricultores pioneros también contribuyeron a despertar el interés e influir en la decisión de adoptar o no la práctica. Los grupos de estudio también facilitaron este intercambio al permitir a los agricultores ver cómo otros agricultores aplican las técnicas de siembra directa.
2. La mayoría de los agricultores evaluaron la innovación poco después de conocerla. En cuanto a la evaluación del cultivo sin labranza, la mayoría de los agricultores con un interés serio lo probaron primero en una pequeña parte de la explotación. Si el resultado es positivo, lo amplían al resto de la explotación. En la evaluación, los agricultores observan la mejora de la calidad del suelo, la presión de las malas hierbas, el efecto sobre el rendimiento y experimentan cómo destruir el abono verde sin arar. A veces el asesor ayuda en la evaluación, pero la mayoría de las veces el agricultor confía en su propia experiencia.
3. Una vez decidida la adopción de la práctica, la fase de implantación dura unos años porque el suelo debe adaptarse al nuevo sistema. En estos años los agricultores también aprenden a cultivar el suelo de la mejor manera para seguir obteniendo cosechas de buena calidad. Para la mayoría de los agricultores, el asesor es importante en este proceso de aprendizaje. Este proceso de aprendizaje no tiene un final claro, casi todos los adoptantes mencionaron que seguirían perfeccionando el sistema.
4. Se observa bastante variabilidad en el papel de los asesores.  Aunque los asesores desempeñan un papel en los procesos de adopción de la no labranza inversa, hay bastante variabilidad en este papel. Algunos agricultores dependen más de su propia sabiduría y conocimientos para encontrar el camino a seguir, mientras que otros dependen en gran medida del asesor especializado.
5. Las experiencias de otros agricultores influyeron tanto en los adoptantes como en los no adoptantes. Esta influencia puede apoyar o dificultar la adopción en función de cómo evalúen la práctica. Tanto la aparición de ventajas e inconvenientes de la práctica en las explotaciones concretas como el valor que se da a estos resultados explican la diferencia entre adoptantes y no adoptantes. Para inspirar y apoyar a más agricultores para que apliquen la innovación sería bueno apoyar el desarrollo de la experiencia en labranza no inversa entre más asesores y compartir las experiencias positivas entre los agricultores.